Matematyka na wesoło 4. Zadania tekstowe II cz.

Matematyka na wesoło 4. Zadania tekstowe II cz. – czwarta książeczka z serii pt. “Matematyka na wesoło”, która przygotowana została z myślą o dzieciach z młodszych klas szkoły podstawowej.

Matematyka na wesoło 4. Zadania tekstowe II cz.

to zbiór zadań tekstowych, które:

•     wprowadzają i kształtują nowe pojęcia matematyczne;
•     pokazują powiązanie matematyki z codziennym życiem i przygotowują do rozwiązywania praktycznych problemów;
•     pomagają rozwijać wytrwałość przy pokonywaniu trudności;
•     wspierają analizę i rozumienie tekstów matematycznych;
•     rozwijają wielostronną aktywność;
•     rozbudzają zainteresowania;
•     rozwijają myślenie i ćwiczą procesy myślowe np. takie jak:

1.      analiza i synteza,
2.      uogólnianie i abstrahowanie,
3.      myślenie przez analogię,
4.      myślenie twórcze i krytyczno-logiczne

•     informują, czy uczniowie potrafią prawidłowo zastosować przyswojone pojęcia w nowej sytuacji;
•     integrują różne obszary edukacyjne;
•     stwarzają możliwości i warunki do pracy samodzielnej oraz do poszukiwania rozmaitych strategii rozwiązań na miarę możliwości uczniów;
•     rozwijają zdolność do długotrwałego intensywnego wysiłku intelektualnego.

Książeczka Matematyka na wesoło 4 to:

•     pytania jako zadanie – ile to jest?
•     zadania związane z kupowaniem,
•     odpowiedź z luką,
•     zbiory jako ilustracja graficzna zadania tekstowego,
•     zbiory w aspekcie porządkowym,
•     dopełnianie – ile ma? Ile brakuje?
•     zakupy świąteczne,
•     zadania tekstowe – poprawne czy błędne?
•     zadania o przeciwnych warunkach,
•     drzewko jako ilustracja zadania tekstowego,
•     wierszowanki – zadania na mnożenie, dzielenie itp.
•     rozmowa liczb – grafy strzałkowe,
•     ważenie,
•     wskazania zegara – obliczenia zegarowe.