Matematyka na wesoło 4. Zadania tekstowe II cz.

Matematyka na wesoło 4. Zadania tekstowe II cz.

Matematyka na wesoło 4. Zadania tekstowe II cz. – czwarta książeczka z serii pt. “Matematyka na wesoło”, która przygotowana została z myślą o dzieciach z młodszych klas szkoły podstawowej.

Matematyka na wesoło 4. Zadania tekstowe II cz.

to zbiór zadań tekstowych, które:

• wprowadzają i kształtują nowe pojęcia matematyczne;
• pokazują powiązanie matematyki z codziennym życiem i przygotowują do rozwiązywania praktycznych problemów;
• pomagają rozwijać wytrwałość przy pokonywaniu trudności;
• wspierają analizę i rozumienie tekstów matematycznych;
• rozwijają wielostronną aktywność;
• rozbudzają zainteresowania;
• rozwijają myślenie i ćwiczą procesy myślowe np. takie jak:

1. analiza i synteza,
2. uogólnianie i abstrahowanie,
3. myślenie przez analogię,
4. myślenie twórcze i krytyczno-logiczne

• informują, czy uczniowie potrafią prawidłowo zastosować przyswojone pojęcia w nowej sytuacji;
• integrują różne obszary edukacyjne;
• stwarzają możliwości i warunki do pracy samodzielnej oraz do poszukiwania rozmaitych strategii rozwiązań na miarę możliwości uczniów;
• rozwijają zdolność do długotrwałego intensywnego wysiłku intelektualnego.

Książeczka Matematyka na wesoło 4 to:

• pytania jako zadanie – ile to jest?
• zadania związane z kupowaniem,
• odpowiedź z luką,
• zbiory jako ilustracja graficzna zadania tekstowego,
• zbiory w aspekcie porządkowym,
• dopełnianie – ile ma? Ile brakuje?
• zakupy świąteczne,
• zadania tekstowe – poprawne czy błędne?
• zadania o przeciwnych warunkach,
• drzewko jako ilustracja zadania tekstowego,
• wierszowanki – zadania na mnożenie, dzielenie itp.
• rozmowa liczb – grafy strzałkowe,
• ważenie,
• wskazania zegara – obliczenia zegarowe.