LaboLAB - Geografia - Zmieniająca się planeta Ziemia

LaboLAB - Geografia - Zmieniająca się planeta Ziemia

Podczas pracy z modułem Zmieniająca się planeta Ziemia uczniowie poznają warstwy Ziemi i budują jej model. Tworzą także układ płyt litosfery i analizują mapy, aby wychwycić zależności między trzęsieniami ziemi, erupcjami wulkanów i położeniem płyt tektonicznych.

W tym module są omawiane erupcje wulkanów oraz proces formowania się skał na skutek stygnięcia lawy. Uczniowie badają dostępne w zestawie próbki skał i porównują ich rodzaje. Ponadto wykonują symulację cyklu skalnego, aby przekonać się, jak poszczególne typy skał mogą zmieniać się w zależności od warunków. Tworzą model przebiegu erozji, wietrzenia i osadzania się materiału skalnego. Zmieniając działanie różnych czynników, na przykład poprzez dodanie ?roślinności?, przekonują się, w jaki sposób erozja wpływa na formy ukształtowania terenu. Uczniowie poznają znaczenie różnych typów map, porównują je i zyskują wiedzę o tym, co mówią nam one o formach ukształtowania terenu i położeniu akwenów. Uczniowie omawiają też tworzenie się warstw skalnych i powstawanie skamielin. Dowiadują się, że warstwy skalne zawierające skamieliny tworzą się w miarę upływu czasu, co umożliwia naukowcom określenie, kiedy poszczególne organizmy żyły na Ziemi.

Finalnie, w ramach tego modułu, uczniowie zastanawiają się, w jaki sposób zmiany na Ziemi wpływają na życie człowieka. Erozja gleby jest przedstawiona jako problem dla rolnictwa, a uczniom stawia się wyzwanie opracowania kilku modeli, które go rozwiążą. Testują oni swoje rozwiązania, analizują wyniki i przedstawiają klasie wyciągnięte z nich wnioski.

Finalnie, na podstawie swojej wiedzy na temat zmysłu wzroku u różnych zwierząt, uczniowie projektują model ulepszonego ludzkiego oka i oceniają swoją pracę.

Elementy zestawu:

    ? przewodnik metodyczny dla nauczyciela w wersji drukowanej i cyfrowej 1 szt.
    ? scenariusze lekcji ze szczegółowo opisanymi eksperymentami i projektami edukacyjnymi 1 szt.
    ? drukowane materiały dla uczniów o zróżnicowanym poziomie 1 szt.
    ? dostęp do materiałów cyfrowych (atrakcyjne symulacje, ćwiczenia, testy, podręczniki multimedialne) dla uczniów i nauczycieli (licencja szkolna, bezterminowa) 1 szt.
    ? zestaw próbek 15 podstawowych rodzajów skał (magmowych, osadowych i metamorficznych), każde pudełko zawiera dodatkowo szkło powiększające 8 szt.
    ? 9 próbek gleb występujących na Ziemi 1 szt.
    ? nietoksyczny, profesjonalny gips przeznaczony do prac artystycznych (waga 1,8 kg) 1 szt.
    ? piasek drobnoziarnisty, biały (waga 1,3 kg) 3 szt.
    ? wiaderko z czerwoną gliną (waga 3,6 kg) 2 szt.
    ? pojemnik z nietoksyczną, zieloną ciastoliną (waga 1,3 kg) 2 szt.
    ? nóż z tworzywa sztucznego 32 szt.
    ? kulki przeźroczyste niebieskie 40 szt.
    ? mała mata absorpcyjna 16 szt.
    ? podkładka tekturowa 16 szt.
    ? wytrzymała, plastikowa łyżka 16 szt.
    ? gumowe korki 8 szt.
    ? samoprzylepna taśma rzepowa (część haczykowa, dł. 20 cm) 2 szt.
    ? samoprzylepna taśma rzepowa (część pętelkowa, dł. 20 cm) 2 szt.
    ? wykałaczki 750 szt.
    ? rolka folii aluminiowej 1 szt.
    ? łyżki 4 szt.
    ? woreczki foliowe ?strunowe? (30×38 cm) 10 szt.
    ? miska plastikowa 1 szt.
    ? plastikowe kubki (poj. 260 ml) 8 szt.
    ? plastikowe kubki z małym otworem (poj. 260 ml) 8 szt.
    ? karbowany, plastikowy pojemnik (20x16x7 cm) 8 szt.
    ? pojemnik plastikowy (poj. 5,5 l) 8 szt.
    ? plansza dydaktyczna 70×100 cm, ?Metoda badawcza? 1 szt.
    ? duża, wytrzymała skrzynia (tworzywo sztuczne, 50x60x30 cm) 2 szt.